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河南经贸职业学院：“四航工程”赋能学子闪亮赛场
来源：党委宣传部 发布人：朱昱函 阅读：次 发布时间：2025/11/21 14:35:08
近年来，河南经贸职业学院落实立德树人根本任务，深化教育教学改革，深入推进产教融合、校企合作，探索实施“四航工程”，助力学子在各类大赛中取得佳绩。
思政领航 激发学子内生动力
河南经贸职业学院通过实施思政领航工程，充分激发青年学子的内生动力。
学校把备赛、参赛过程作为开展思政大课的重要载体，将以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神融入大赛模块，将新时代劳模精神、劳动精神、工匠精神融入日常训练，使其深刻认识到真正的成长源于直面挑战的勇气，成于坚守信念的执着，充分激发内生动力，持续激发争做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年的万丈豪情，逐步成长为担当民族复兴大任的时代新人。
学校把赛事作为鲜明体现人才成长规律、教育教学规律的重大平台，将参加大赛的经历作为宝贵的财富，强化对参赛选手的心理引导与人文关怀，培育其不畏困难、沉着应变、团队协作的心理素养，坚定“同是大学学子，同是四有好青年，我们绝不比别人差”的信念支撑，涵养凭借一技之长点亮多彩人生，在未来更广阔的人生舞台上续写精彩华章的意志品格。
学校把大赛组织作为检验办学水平、彰显治理成效的重点抓手，针对新赛制以综合职业能力为核心，涵盖技能水平、职业素养、应用价值、团队合作、创新创意五大维度，发挥全校专业覆盖技术研发、成果转化、艺术设计、路演展示、融资财务、营销推广等全产业链的独特优势，组建“顶层策划者、科研工作者、教育工作者、心理工作者、后勤工作者”互补团队，确保项目构思、方案设计到实战演练全过程服务保障全覆盖，体现团结协作出智慧、众人划桨开大船的磅礴力量。
专业护航 让课堂与赛场零距离
河南经贸职业学院通过实施专业护航工程，不断锤炼青年学子的专业技能。
专业教学保障“以赛促学、以学提质”的良性循环。学校以真场景为指引点，将高水平的赛事不仅作为竞技擂台更作为教学指挥棒和能力试金石，引入真实项目进课堂、进实训，把涌现出来的新知识沉淀为教学资源库，使“赛”的内容成为“课”的常态，极大减少了传统职教模式与产业一线需求之间存在的“温差”。广泛推行项目式、情景式、模块化、探究式教学，推动教学范式与市场需求充分契合，以系统性思维开展团队协作与综合决策，使其从掌握单一技能成长为精操作、懂工艺、会管理、善协作、能创新的现场工程师。通过出台竞赛选拔与激励等机制化的规章制度，将大赛获奖纳入学生综合素质评价，让大赛成绩成为学生多元发展的通行证，让大赛从亮点变为教学常态，形成“星火燎原”之势，切实践行了“人人皆可成才、人人尽展其才、优秀技能人才辈出”的育人理念，实现了技能淬炼与人生进阶双丰收。
双元师资保障“以赛促教、以教促改”的良性循环。学校以真技能为支撑点，在备赛、参赛过程中系统熟悉最新技术标准、岗位规范和生产工艺流程，并将其融入人才培养方案，将大赛项目映射的实用技术和行业标准转化为教学案例，推动职业教育改革与产业转型升级、技术迭代更新同频共振。坚持双元制职教模式，打造“金牌教练+产业导师”的结构化教学创新团队，专业教师定期赴企业顶岗研修，根据赛事更新、技术迭代、产业升级、社会变化等因素，将一线案例反哺教学，企业技术骨干和人力资源经理来校授课、开设讲座，打通校企间的人才旋转门，确保教学内容与产业需求相对接，理论与实践相结合，知识与技能相贯通。
科创团队保障“以赛促研、以研哺赛”的良性循环。以真问题为创新点，以组建有组织科研团队为关键，以组建高层次科研平台为引领，以有组织培育并转化科研成果为导向，学校的数字文博商业化应用技术创新中心直接承接行业链主企业大信家居的技术攻关和研发课题，推动赛事从学术比拼向人才集聚、项目落地延伸，找准赛事攻坚努力方向，推动有组织科研与高质量技术研发、高水平社会服务互促共进，形成了“行业出题→科技攻坚→课堂检验→大赛答题”的闭环联动。
产教导航 在“企业真题”里劈波斩浪
河南经贸职业学院通过实施产教导航工程，不断提升青年学子的实战本领。
把握“大赛为校企合作提供人才质量金字招牌，深度校企合作为大赛成果转化提供坚实通道”的辩证关系，与行业龙头企业深度绑定成为产教深度融合的发展共同体，将大赛作为技术研发和社会服务的练兵场，将企业问题作为备赛的准赛题，并将企业经营管理贯穿人才培养全过程，将极致精神转化为职业习惯，让学生在大赛中逐步过渡为“准职业人”“职业人”，让育人成效直接转化为现实生产力。
秉持“专业设置跟着产业链走、人才培养围着创新链转”的基本逻辑，把握专业与产业“联动性”“随动性”，聚焦区域经济社会发展急需的低空经济、人工智能、人力资源等培育和发展新质生产力的专业方向，深度挖掘具有技术优势、市场潜力的重点项目，积极与地方主导产业、战略性新兴产业中的龙头企业共建产业学院、高水平实训基地和研发中心，将备赛基地设在一线，将一线的最新技术、前沿工艺和真实案例引入备赛项目，厚植高技能人才成长沃土，探索灵活高效的产教融合协同创新机制，推动365体育彩票_365bet体育娱乐场-【官方唯一授权】@优秀创意从实验室走向生产线，从竞赛台迈向大市场。
增强“文化的魅力与大赛的价值”双向提升的行动自觉，将行业大师和企业专家请进课堂，将员工培训体系前置到校园，与合作企业共同开发文化类前置课程，把企业文化融入赛事各个环节，不仅传授知识技能更能培育职业认同感，确保输送的不仅是熟练工，更是理解并认同企业文化的“自己人”，进而实现从技能对接到文化认同的升华，确保毕业时即已达到企业初级员工的任职标准，实现毕业即上岗，上岗即胜任。
规划续航 让梦想走得更远
河南经贸职业学院通过实施规划续航工程，持续激发青年学子的发展潜能。
处理偶然与必然的关系，聚焦世界职业院校技能大赛、全国职业院校技能大赛教师赛、中国国际大学生创新大赛、挑战杯全国大学生课外科技学术作品竞赛、全国大学生职业生涯规划大赛等重大赛事，将创新思维培养融入各专业、各环节，持续把客观规律性与主观能动性结合起来，为内涵建设与高质量发展注入动能。
处理常态与长效的关系，推行三级工坊进阶机制，“学徒工坊”是通过引入企业已有项目进课程，企业技术方法进课堂，培养实践应用能力；“工匠工坊”是引入企业在研项目，实现技术研发与社会服务一体开展，提升课程技术含量，培养就业创业能力，改“以课程驱动学生学习”为“以项目驱动技能培养”；“双创工坊”是在承接企业社会服务、产品研创项目后，按需择优抽调“工匠工坊”岗位方向学生组建商业项目组，通过协同配合完成项目研发和商业交付，从而强化岗位能力。
处理能力与定力的关系，建立健全大赛激励机制与孵化体系，直面市场需求模糊性与技术不确定性，锻炼在宽泛主题中快速聚焦锁定问题、迭代升级能力，在无标准答案的蓝海深入潜行、深度激发创新潜能，并营造宽容与鼓励氛围，推动和支持365体育彩票_365bet体育娱乐场-【官方唯一授权】@优秀创新项目落地生根、开花结果，将创意优势转化为现实生产力，将大赛智力优势、技术优势转化为澎湃的发展动能，实现从技术应用者到价值创造者的蜕变。
来源/河南省教育厅